Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü, öğretmenlerin mesleki becerilerini güçlendirmeyi amaçlayan 'Eğitimde Dönüşüm Atölyeleri'ni tanıttı. Bursa'da gerçekleştirilen tanıtım programında konuşan Bakan Yardımcısı Nazım Yelkenci, atölye kapsamında yapılacak çalışmaların öğretmenler, öğrenciler ve eğitim sistemi için faydalı olmasını diledi.
Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin beceri ve değer odaklı yapısıyla ölçme ve değerlendirme yaklaşımı üzerinden sürekli gelişimi hedeflediğini belirtti. Modelin, öğrencilere düzenli geri bildirimlerle kendilerini inşa etmeleri için veri sunan bir süreç olduğunu ifade etti. Sürekli inşa hâlinde olan bu modelin, milli pedagoji anlayışı için uygun zemin oluşturduğunu vurgulayan Yelkenci, kavramsal beceriler, alan becerileri, okuryazarlık becerileri ve sosyal-duygusal öğrenme becerilerini içeren bir program olduğunu söyledi. Erdem-değer-eylem çerçevesinin de bu süreci desteklediğini ekledi.
2024 Eylül ayından bu yana öğrencilerin becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapıldığını belirten Yelkenci, yeni modelde didaktik yaklaşımların yerini bir inşa sürecinin aldığını dile getirdi. Bu süreçte öğretmenlerin sadece yardımcı, yol gösterici ve rehber konumunda olduğunu belirten Yelkenci, bunu 'öğretmenin mücerret kılavuzluk görevi' olarak tanımladı. Öğretmenin kılavuzluğunun öğrenciye hissettirilmediğini ve baskı oluşturmadığını, süreçlerin doğal bir şekilde ilerlediğini söyledi. Öğrencilerin, çağın gereklerine uygun, imkanlarını kullanan ve değerlerini edinmiş bir şekilde bu inşa sürecini sürdürdüğünü ifade etti. Bu çalışmanın, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni daha da besleyeceğine ve güçlendireceğine inandığını belirtti.
Konuşmaların ardından Bakan Yardımcısı Yelkenci ve beraberindeki heyet, atölye çalışmalarına katılan öğretmenleri ziyaret etti.
