Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen “Eğitimde Dönüşüm Atölyeleri”, alanında yetkin akademisyenler ile öğretmenleri aynı zeminde buluşturarak mesleki gelişime yönelik nitelikli bir etkileşim ortamı oluşturmuştur. Program kapsamında; öğretimde farklılaştırma alanında Prof. Dr. Esma Genç, sosyal duygusal öğrenme alanında Prof. Dr. Adnan Taşgın ve doğa, bilim ve oyun temelli öğrenme yaklaşımları çerçevesinde Prof. Dr. Serap Erdoğan, farklı branşlardan çok sayıda öğretmenle bir araya gelmiştir. Ayrıca Prof. Dr. İlker Cırık, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin kuramsal çerçevesi ve öğretmen atölyelerinin bu model içerisindeki işlevine ilişkin değerlendirmelerini paylaşmıştır.
Gerçekleştirilen atölye çalışmalarında; öğretim süreçlerinin öğrenci merkezli olarak yeniden yapılandırılması, bireysel farklılıkların gözetildiği öğretim tasarımlarının geliştirilmesi ve sosyal-duygusal becerilerin eğitim ortamlarına sistematik biçimde entegre edilmesi konuları ele alınmıştır. Ayrıca doğa temelli öğrenme, bilimsel keşif süreçleri ve oyunlaştırma yaklaşımları üzerinden öğrenmenin kalıcılığını artırmaya yönelik uygulama örnekleri paylaşılmıştır.
Atölye sürecinde öğretmenler, teorik çerçevenin ötesine geçerek doğrudan sınıf ortamlarına aktarabilecekleri uygulama temelli deneyimler kazanmış; farklı disiplinlerden gelen meslektaşlarıyla etkileşim kurarak iyi örnekleri paylaşma imkânı bulmuştur. “İz bırakan öğretmenlerin buluşma noktası” anlayışıyla yürütülen Eğitimde Dönüşüm Atölyeleri, öğretmenlerin mesleki yeterliklerini güçlendirmeyi, eğitim süreçlerinde yenilikçi ve bütüncül yaklaşımların yaygınlaşmasını desteklemeyi ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin sahadaki uygulamalarına yön vermeyi hedeflemektedir.
