Karapürçek İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün de paydaş olduğu, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen çalışmalar sonucunda, ölçme ve değerlendirme sisteminde köklü değişiklikler içeren "Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu" hazırlandı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bütüncül eğitim yaklaşımını destekleyen kılavuz, öğrencilerin bilgi, beceri, eğilim ve değer boyutlarını bir arada ele alarak zihinsel, duygusal, sosyal ve ahlaki gelişimlerini desteklemeyi amaçlıyor. Bu anlayışın bir uzantısı olarak, ölçme ve değerlendirme süreçlerinin de öğretim sürecini destekleyen, geliştiren ve yönlendiren beceri odaklı bir yapı içinde planlanması ve yürütülmesi gerektiği vurgulanıyor.
Kılavuz hazırlık sürecinde, 12 pilot ilde temel eğitimden 4 bin 361 altıncı sınıf öğrencisi ve ortaöğretimden 10 bin 195 onuncu sınıf öğrencisi olmak üzere toplam 14 bin 556 öğrenciyle pilot sınav uygulamaları gerçekleştirildi. Bu uygulamalar; temel eğitim düzeyinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve din kültürü ve ahlak bilgisi; ortaöğretim düzeyinde ise Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya ve din kültürü ve ahlak bilgisi derslerini kapsadı.
Pilot uygulamalardan elde edilen veriler ve bilişsel görüşme sonuçları doğrultusunda hazırlanan kılavuz, öğrencinin edindiği bilgi ve becerileri yeni ve otantik durumlarda ne ölçüde uygulayabildiğini, transfer edebildiğini ve kullanabildiğini ölçmeyi merkeze alıyor. Kılavuzda yer alan açıklamalar, öneriler, kontrol listeleri ve örnek sorular, soru yazım süreçlerindeki yapısal sorunların giderilmesine katkı sağlamayı hedefliyor.
