Ordu İl Milli Eğitim Müdürlüğü, il genelindeki eğitim-öğretim faaliyetlerini değerlendirmek üzere kapsamlı bir toplantı düzenledi. İl Milli Eğitim Müdürü Sayın Mehmet Fatih Vargeloğlu'nun başkanlığında, 19 İlçe Milli Eğitim Müdürü'nün katılımıyla Çaybaşı ilçesinde gerçekleştirilen toplantıda, eğitimdeki güncel çalışmalar ve gelecek projeler masaya yatırıldı.
Toplantı öncesinde Çaybaşı İlçe Milli Eğitim Müdürü Aykut Fidan ile birlikte Çaybaşı Kaymakamı Sayın Volkan Oral ve Çaybaşı Belediye Başkanı Sayın Mesut Karayiğit ziyaret edildi. Bu ziyaretlerde ilçedeki eğitim-öğretim faaliyetleri, yürütülen çalışmalar ve planlanan projeler hakkında detaylı görüş alışverişinde bulunuldu.
Ardından gerçekleştirilen değerlendirme toplantısında, il genelindeki eğitim-öğretim faaliyetleri çok yönlü olarak ele alındı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin sahadaki yansımaları, okul ziyaretlerinin planlanması, öğretmenlerle yapılacak odak grup görüşmeleri ve elde edilen verilerin raporlanması süreçleri değerlendirildi. Ayrıca, resmî yazışmalarda mevzuata uygunluk, Bakanlık Yönetim Sistemi (BYS) verilerinin güncel tutulması ve kurumsal işleyişin etkinliğinin artırılması konularında hassasiyet gösterilmesi gerektiği vurgulandı.
Toplantıda, Aile Okulu çalışmaları, "Aile Yılı" teması kapsamındaki proje ve etkinlikler, Güçlü Bağlar: Okul-Veli İş Birliği Projesi ve Hayalimdeki Meslek Projesi gibi öğrenci ve veli odaklı projeler değerlendirildi. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı hazırlıkları da gündeme alındı. Okul ve kurumlarda yapılacak yatırımlar, hayırsever katkıları ve ad verme süreçlerinde mevzuata uygun hareket edilmesi gerektiği ifade edildi.
Din öğretimi ve mesleki teknik eğitim alanlarında yürütülen çalışmalar genel hatlarıyla değerlendirilerek, öğrencilerin akademik, sosyal ve kültürel gelişimlerini destekleyen faaliyetlerin artırılması, eğitim ortamlarının niteliğinin yükseltilmesi ve yönlendirme süreçlerinin etkin yürütülmesi konularına değinildi. MESEM öğrenci sayıları, beceri geliştirme süreçleri ve eğitim-istihdam ilişkisini güçlendirmeye yönelik çalışmalar da gündemde yer aldı.
Bilimsel ve teknolojik çalışmalar kapsamında ise TÜBİTAK projeleri (2204-A, 2204-B, 4004, 4005, 4006, 4007, 4008, 4009 programları), TEKNOFEST 2026 başvuruları, Ulusal MEB Robot Yarışması ve DENEYAP Teknoloji Atölyeleri başvuru süreçleri ele alınarak öğrenci ve öğretmenlerin bu alanlara aktif katılımının artırılmasının önemi vurgulandı. Sağlıklı Nesil Sağlıklı Gelecek Yarışması ile Fikri ve Sınai Mülkiyet Hakları başvuru süreçleri de değerlendirildi.
Taşımalı eğitim kapsamında yapılan değerlendirmelerde ise öğrencilere sunulan yemek hizmetlerinin sağlık, hijyen ve gıda güvenliği esasları çerçevesinde yürütülmesinin önemi vurgulandı. Kullanılan ekipmanlardan servis koşullarına kadar tüm sürecin ilgili mevzuat ve kurum görüşleri doğrultusunda titizlikle takip edilmesi gerektiği ifade edildi. Öğrenci servisi planlama, takip, kontrol, bilgilendirme ve yönetim sistemi cihazlarına ilişkin lisans işlemlerinin düzenli takibi de gündemdeydi.
